增城市创建教育强市工作简报
第三期（专稿）
二○○五年八月十日
目 录
1、派潭镇召开创建教育强镇暨撤并麻雀学校动员大会
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2、撤并麻雀学校，启动广东省教育强镇创建工作… 2
3、派潭镇中心小学征地工作经验谈………………… 4
派潭镇召开创建教育强镇
暨撤并麻雀学校动员大会
副市长李荣渝、派潭镇有关领导、各学校校长、各村党支部书记和村委会主任、驻村干部以及市教育局有关领导和市创建教育强市办公室有关负责人等参加了会议。会议提出，派潭镇要整合教育资源，统筹城乡教育，高起点、全方位规划教育发展，大力推进教育现代化的进程，推动基础教育实现跨越式发展，全面提高全镇的教育综合水平，力争于2007年前创建成为“广东省教育强镇”。
李荣渝副市长在会上充分肯定了派潭镇在创建教育强镇工作中的积极态度，认为派潭镇为创建教育强镇制定了具体的工作方案和切合实际的工作计划，在全市各镇街中率先召开创建教育强镇动员大会，有步骤地开展创强工作，为我市各镇街创强工作的全面铺开带了个好头，树立了榜样，具有很好的学习价值。李荣渝副市长对派潭镇的创强工作提出了三点要求：一是提高认识，增强创强工作的紧迫感和责任感;二是加强领导，落实责任，形成创建教育强镇的合力;三是增强信心，全面铺开创强工作。
撤并麻雀学校，启动省教育强镇创建工作
派潭镇现有41所中小学，包括1所完全中学，2所初级中学，38所小学。该镇的初完中全部集中在墟镇，布局较合理；小学的布点较分散，村村办小学，个别村还有两所小学，规模不一，规模大的有500多人，小的只有39人。派潭镇将通过学校布局调整，撤并麻雀学校，形成集中派潭墟镇办学的新格局，为创建教育强镇打下强有力的基础。
一、成立领导小组，召开动员大会
为达到创强目标，加强对创强工作的领导，做到一把手亲自抓，派潭镇成立了由镇党委书记亲自挂帅的“派潭镇创建广东省教育强镇工作领导小组”，在领导小组的领导及其办公室的具体落实下，大力宣传发动，提高人民群众的思想认识；制定工作方案，召开动员大会，落实教育的“三项改革”、“六项工程”，加快学校布局调整，撤并麻雀学校，优化教育资源配置，进一步加强干部、教师队伍建设，进一步完善教育管理体制改革；落实责任，加大对教育的投入，确保教育资源均衡化、标准化、现代化，达到省教育强镇的基本要求。
二、撤并35所农村麻雀小学
在今后两年内，派潭镇将继续加大力度，认真落实调整规划，按照先易后难、分步推进、示范带动的工作思路，遵循“一步到位，避免重复浪费”的原则，坚决合并规模较小、办学条件较差、办学效益较低的“麻雀”学校。
到2006年底，计划撤并小学35所，合并中学1所，达到中学2所，小学4所的调整目标，使中小学集中在城镇办学，走规模办学之路；在2007年底前全镇100%的中小学的办学条件要实现标准化，基础教育、职业教育、成人教育、幼儿教育、特殊教育协调、均衡发展，社会教育机构、文化科技设施基本满足社会需要。
三、创建优质学校和优质学位
目前，派潭镇正按照规划抓紧优质学校的建设，中心小学、二中、派中已顺利通过增城市一级学校的验收，中心小学正按省一级标准进行扩建，派中、三中（计划与二中合并）、一小和三小的征地规划工作正在有条不紊地进行。镇委、政府计划在原马村小学校址建设一所镇成人文化技术学校，并努力办成广州市骨干成人文化技术学校。
到2006年底，全镇87.5%以上的学校、幼儿园达到等级学校、幼儿园的标准，努力实现创建教育强镇的目标。到2007年底，全镇100%的中小学成为等级学校，其中中心小学成为省一级学校，一小和二中成为广州市一级学校，派潭中学、二小和三小成为增城市一级学校，中心幼儿园成为增城市一级幼儿园，世纪之星幼儿园达到等级幼儿园的标准。
派潭镇中心小学征地工作经验谈
征地工作是新建和扩建学校建设前期的一项重要工作。目前，由于受国家对土地征用的严格控制，所在地农民思想观念不正确等因素的影响，以及在征地过程中要办理较多的手续，要调整农保地、耕地、林地、园地、水域地使之符合土地利用总体规划和城市规划，致使征地工作存在相当大的难度。我市各镇街在学校新建、扩建的征地工作中，均程度不一地存在上述问题。派潭中心小学扩建的征地工作，同样存在相当的难度，但在镇委镇政府的重视和有关人员的努力下，派潭中心小学顺利完成了征地工作，其经验主要有以下三个方面。
一、广泛宣传，争取群众支持
派潭中心小学的扩建和改建，是派潭镇创建教育强镇最重要的工作之一，同时也是派潭镇调整学校布局，合并麻雀学校的一项重要工程。为了尽快完成扩建征地工作，使建设工作早日上马，派潭镇通过各种会议（如创建教育强镇动员大会等）、下发有关文件（如成立创强领导小组和创建教育强镇工作方案等有关文件）、张贴有关宣传资料、访问有关农民群众等多种方式对扩建中心小学创建教育强镇进行宣传，使创造优质学位，撤并麻雀学校的工作深入人心，使广大农民群众都能够理解创建教育强镇的实质是为了整合教育资源，增强教育实力，改善办学条件，为学生提供优质、公平的受教育环境的一项关系到发展派潭、提高人民素质的千秋大业，从而使征地工作得到了所在村大多数村民的支持，形成较好的舆论氛围和群众基础。
二、领导重视，一把手亲自抓
派潭中心小学的扩建需征用西岭合作社14.343亩土地，在征地过程中该合作社出现了部分村民思想不通、甚至个别人还想大捞一把的现象。这种现象的出现，立即引起镇领导的重视，镇委书记康志?亲自到学校了解征地情况，召集合作社干部开会，作具体的指示，与合作社干部及职能部门人员深入到群众中听取群众意见，对群众宣传征地扩建派潭中心小学对于创造优质学位、创建教育强镇的重要意义，向群众解释国家的征地政策，动之以情，晓之以理，耐心地做好群众的思想工作，终于使征地工作排除了所有的阻力，与农民签订了合同。
三、积极主动，沟通职能部门
由于征地工作需要办理一系列的手续，为了使工作能迅速、高效地开展，争取建设的时间，派潭镇创强办派出了专人专门负责与市、镇国土、规划、财政等部门及市创强办进行沟通，取得有关部门的支持和帮助，以较短的时间，较高的效率完成了有关手续的办理，顺利完成征地工作。