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2008.12.25叶牛平市长网民互动有关教育问题的答复

2009-01-05 16:27:31  作者:  来源:互联网  浏览次数:0  文字大小:【】【】【

 

 

1、中小学教师队伍的针体素质依然偏低,超过一半的农村小学是民转公教师,最初学历大部分是初中毕业,全市近万名在职中小学教师中,广州市以上名校长名教师仅占教师总数的1.2%,请问市政府有什么高招改善?

市教育局回复:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。谋划教育事业的科学发展,必须首先谋划教师队伍的优先发展。近年来,我市乘创建省教教育强市的东风,大力推进“强师兴教”工程,坚持高质量引进、高标准培养、高要求使用的原则,努力培养一支专业化水平较高、结构相对合理、人员相对稳定的师资队伍。主要做法是:

1)加强师德师风建设,铸造新时代高尚师魂。我市根据《中小学教师职业道德规范》要求,制定并实施了《增城市教育系统师德师风实施方案》和《教师十不守则》,每年开展师德师风考核评比,建立教师年终考核、职称晋升、评先等与师德挂钩的制度,实行“师德一票否决制”。同时,结合“立高尚师德,树教育新风”、“干事创业,推动增城科学发展”、“我为增城增光,增城以我为荣”等系列活动,加强师德师风建设,切实提高了我市教师的师德水平。

2)大力引进优秀教育人才。建立和完善了新教师准入机制,近年来面向全国公开招聘优秀教师,先后公开招聘教师4000多人,引进具有高级职称的教师87人,充实优化我市教师队伍;特别是2003年以来,我市连续几年组织教师招聘团到北师大、华东师大、东北师大等全国名牌师范院校,招聘本科以上应届优秀毕业生200多人。通过外引内培,打造了优秀的教育人才,提升了全市教师队伍的整体素质。2008年,全市公办学校专任教师8429人,中级职称以上教师5014人,其中高级职称304人,中级职称4710,中级以上职称教师占59%

3)大力提高校长、教师的专业化水平。近年来,我市大力推进中小学教师继续教育,全市公办教师均参加了1988200220032007两个五年培训计划的各类教育培训,其中45岁以下教师全员参加计算机等级考试培训,40岁以下专任教师全员参加多媒体教学设计培训。2008年,全年共组织13268人次的校长、教师参加各级各类培训学习,其中170人次参加骨干校长(骨干教师)高级研修培训,2042人次教师参加第一期教育技术培训考核,7668人次参加教师网络远程教育,294人次参加新教师上岗培训,2004人次农村小学教师参加暑期培训。2008小学教师学历达标99.8%,初中教师学历达标99.6%,高中教师学历达标99.2%。

4)创新培养名师的模式和机制,大力实施省级“百、千、万名师工程”。通过选派人员到省、市学习,到国外进修和举办校长、骨干教师培训班,举办校长论坛、教师论坛,有效地促进了校长、教师的专业化成长。2008年,我市派出1名骨干教师赴香港培训,派出2名骨干教师参加省第四批“百千万人才工程”培养对象培训,派出39名在职校长分赴美国、江苏南京、浙江杭州、广州等地交流(挂职)学习。近两年,全市共培训校长222人次、骨干教师6237人次,造就了一批名校长、学科带头人及骨干教师。2006年,全市有1名校长被认定为省基础教育系统名校长、2名教师被认定为省特级教师、1名教师被认定为广州市首批基础教育系统名教师。2007年,全市有46名教师被认定为广州市首批基础教育系统市级骨干教师。2008年,有350名教师被评为广州市优秀班主任。

4设立了特殊津贴专项资金,对职称较高的教师和名校长、名教师发放特殊津贴。

5)树立典型,表彰先进,调动教师工作积极性。每年开展教书育人先进单位、先进个人表彰活动。近两年,共有355人(次)获增城市优秀教师(优秀教育工作者)称号;共有206人(次)获广州市优秀教师(优秀教育工作者)称号。2008年,全市共有全国优秀教师人6人、南粤优秀教师60人。

6)落实经费,保证培训工作落实到位。我市认真贯彻《广东省中小学教师继续教育规定》(1999年广东省人民政府令第53号)有关继续教育经费的规定,继续教育经费较充足。教育局还制定了《增城市教师参加进修学习费用报销规定》(增教人﹝200509号),对教师进修学习报销作出了详细的规定。

新时期,新形势,新任务。我们深知教师队伍建设任务艰巨,意义重大。今后,我市将按照党的十七大提出要“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”、党的十七届三中全会提出要“保障和改善农村教师工资待遇和工作条件,健全农村教师培养培训制度,提高教师素质”等要求,以科学发展观为指导,为进一步深化教育改革,加强教师队伍建设,促进教育科学发展而努力奋斗。

增城市教育局(2005.12.25

 

 

2、我是一名普通的高中教书匠,现将我今天的工作汇报给我们敬爱的市领导:618起床,638去学校的路上,650到达学校值日,715吃早餐,730-1150备课、上课、批改作业,1150-1210值日,1225回家吃中饭,1300睡午觉,1350起床,1420到达学校值日,1435-1700备课、改作业、进行网上的继续教育学习,1700-1800学校开会,1820回到家、狼吞虎咽吃晚饭,1840飞车往学校赶,1850-1915值日,1915-2200坐在教室看三节晚自习,2215回到家,2240睡觉。 

请问这样的劳动强度在其他行业、其他地方还能找到吗?再想想我们的待遇和地位?我们的领导是否会心酸呢?在几天后的明年,不知我们盼望已久的教师工资向公务员靠拢会否又如流言中所说的教师调工资—— 空调

静盼佳音(尽管希望渺茫)!谢谢!!

市领导回复:首先感谢全市广大教师默默无闻为教育事业付出了作出的努力和付出的大量的心血。关于提高教师的工资待遇与公务员两相当的问题,提高教师待遇是市委市政府认真研究解决的问题,要做到老师工资与公务员工资两相当,还有一段距离的现实问题,政府正在着力想办法作提老师待遇两相当的工作。朱书记明确提出用财政增长资金用来解决民生问题、提高教师待遇的问题,决心不变进度要加快,每年安排几千万解决老师待遇的问题,调整的幅度比较大,公务员有三千多人,这么在的基数上根据财力解决好,教师队伍比较大,涉及到一万多人,落实到每个教师,达到教师的祈望,市人事局、市教育局等根据尽快提高老师待遇“两相当”要求,已经提交了一个方案,大概目前总体水平全市大概八千万到一个亿,用两年时间全部解决老师待遇和公务员两相当的问题,如果经济发展好,相信一定把事情办好,办成广大教师称心如意,老师的工作表示衷心的感谢!

 

3、增城这几年变化很大,城市建设及民生问题大有改善。不知何时可以解决外来人口小孩上学难问题呀?

市教育局回复:教育公平是社会公平的基础。近年来,我市积极探索解决好外来工子女的入学问题,把外来工学龄子女纳入义务教育发展总体规划,统筹安排入学,严格按照国家和省的有关政策要求招收外来工子女的入学2008学年,我市流动人口子女接受义务教育有32538人,其中小学生27151人,初中生5387人。流动人口子女入读公办学校18380人,占56.49%;入读民办学校14158人,占43.51%;入读公办小学15485人,占57.03%,入读公办初中2895人,占53.74%,比较好地解决了外来工子女接受义务教育的问题,为构建和谐增城起到了积极的推动作用。

(市教育局 2008.12.25

 

4、叶市长,我们觉得教育投入不平衡,有些高中的投入存在着浪费,而有些高中连基本设施都不足。以致青少年的教育不公平?

市教育局回复:近年,我市大力实施“教育强市”战略,按照“小学一般在城镇和中心村办学,初中集中在城镇办学,高中集中在中心城区办学”的思路,通过整合全市教育资源,改善中小学办学条件,逐步缩小城乡教育发展差距,推进教育均衡发展。20042007年,我市实施了普通高中“扩容促优”工程,开展了增城中学新校区的建设,并对郑中钧中学、高级中学、华侨中学、新塘中学、荔城中学、仙村中学、中新中学、派潭中学、永和中学等高中进行了改建和扩建,2008全市公办普通高中在校学生有17588人,比2001年的10979人增加6609人,增长了60.2%在扩大高中办学规模的同时,大力开展高中学校创建等级工作,2008年底,全市10所高中100%达到增城市一级学校以上水平,80%达到广州市一级学校以上办学水平,其中国家级示范高中2所,省一级学校3所,广州市一级学校3所,普通高中优质学位(广州市一级学校15889个,占高中学位总数的90.34%高于省和广州市平均水平2007年、2008年高考,我市本科上线率、重点本科上线率在广州12个区市中排名中上水平。20062008年,在广州市普通高中、职业高中毕业班工作综合评价中,我市全部高中连续三年100%学校获奖,2008全部高中获得二等奖以上奖励。

今后,我市将继续推进教育均衡发展工作,进一步巩固和发展教育“创强”成果,确保省教育强市地位。

(市教育局 2008.12.25

 

5、目前我市镇街农村劳动力技能培训基地设备十分落后,技工类教育步伐严重滞后,劳动者缺乏必要的技能培训实训经验,不利于技能培训和就业工作的进一步发展。

市领导回复:解决劳动力转移、解决农村农民就业的问题,市政府组织了各级各类的培训机构和实训基地,希望通过培训劳动技能,提高农民的就业能力和就业水平。但关于如何进行劳动力培训的问题,汪洋书记到增城微服私访的时候,语重心长地对朱泽君书记和我以及市委市政府其他领导讲,在劳动力技能培训和劳动力转移的问题上,也要解放思想、实事求是。我们的理解是,现在的劳动力技能培训要与就业充分结合,不能就培训而培训,要以就业带培训,把劳动力放到企业里去培训,也是一种很好的解决劳动力培训的方式。

 

6、机关幼儿园:关于我园的医疗等情况

叶市长:你好。我园目前有26名在职在编和18名退休教师,是一所公立性质的幼儿园,但我市没有按有关文件精神纳入统编统发范筹,因此令上级有关部门在对我园进行管理时产生了一些混乱和不便,也对我园造成在编人员工资福利待遇不稳定,甚至不能享受同等待遇的问题,特别是在医疗方面,既不能享受公费医疗,也不能参加城镇居民医保,也即是说,在医疗方面,我们什么保障都没有。恳请有关领导和部门体恤民情,尽快解决关系到教职工切身利益的问题,稳定我园教职工情绪。

市教育局回复:机关幼儿园虽是公立幼儿园,但其单位性质属于财政核补单位而非财政核拨单位。按市公医办有关规定,将财政核拨单位纳入公费医疗管理,而财政核补单位则暂不纳入公费医疗范畴。我局曾多次与公医办协商解决办法,但一直未果,故机关幼儿园的公费医疗问题一直未能解决。

(市教育局 2008.12.25

 

7、一些学校(市职校、卫校、电大等)未为临工购买社保等问题,要求学校办理社保,落实经费。

 

市职校回复:我校共有临时工22人,购买社保的有16人,没有购买社保的有6人,其中1人是年纪超过55岁,超龄购买不了;1人是下岗工人,原单位已购买;2人购买商业保险,暂时要求不购买;1人在农村购买了合作医疗;1人没有过试用期。没有购买社保的临时工全部是自愿要求不购买,而且学校每人每月补偿120元。

 

责任编辑:admin


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