努力创建全国一流教育
2009-11-24 11:30:47 作者： 来源： 互联网 浏览次数： 0 文字大小：【 大】【 中】【 小】
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市教育局召开工作会议，贯彻落实市委十一届九次全会精神
（记者黄慧怡 通讯员黄镜秋）为贯彻落实市委十一届九次全会精神，努力创建全国一流教育，日前，市教育局召开工作会议，传达和贯彻落实市委会议精神。市教育局班子领导，局机关中层正职，局直属学校、各镇街中心小学、中学及民办中小学校长参加了会议。
会上，局长姚广耀传达了中共增城市委第十一届九次全会审议通过的《中共增城市委增城市人民政府关于创建全国科学发展示范市的决定》及相关精神，认真分析了我市经济社会发展赋予教育的新要求和新形势，提出要进一步提高认识、正确把握好新形势、新要求，以创建科学发展示范市为动力，增强办好教育的紧迫感和使命感。为此，会议讨论并确立了增城教育发展的新定位和新目标：建设广东省重要教育基地，为“发展高质量经济、建设高品位城市，培育高素质市民”服务，建设学习型社会、智慧型城市，创建全国一流教育，打造增城教育品牌，使教育成为增城增强投资吸引力和综合竞争力的重要品牌。
会议就“要不要创建全国一流教育，打造增城教育品牌”，“能不能创建全国一流教育，打造增城教育品牌”，“在哪些方面创建全国一流教育，打造增城教育品牌”及“如何创建全国一流教育，打造增城教育品牌”等问题进行了深入分析，确定了要以“一流的校舍、一流的校长、一流的教师、一流的质量”作为着力点和基本点，在教育品牌的打造、名师名校长建设、学校特色的营造、高水平的教育教学质量等指标上，达到全国一流水平的发展目标。
会议要求广大教育工作者特别是校长干部要切实增强责任感和使命感，进一步明确工作要求，突出工作重点；要有想法，有良好的精神状态；要克服畏难情绪，有追求、敢追求；要有办法，要在突出重点、强化特色，转变发展模式上下功夫。具体做到：一要切实抓好学校常规管理。要大力提倡精细化管理，并努力实现从精细化管理向精致化管理迈进，做到“人人都是管理者，个个都是责任人”让“精细”、“精致”成为每个人的价值追求。二要抓好校风学风建设。要进一步认识到优良的校风和学风是人才培养的“加速器”，优良校风和学风建设是提高教育质量、培养跨世纪的具有创新精神人才的需要。三要千方百计提高课堂效益。校长要聚焦课堂，关注教学，深入教学第一线，要尽可能按照所学专业担任学科教学和研究工作。要深入了解和熟悉全校的教学态势，多听课、多参与学科组教研活动，多参与“培优扶差”工作，做“教师的教师”。四要大力加强教师队伍建设。教师队伍素质的提升是教育教学质量提高的前提和保障，一个地区教师专业化水平的高低直接影响着区域教育竞争力的强弱，打造一流的教育必须依靠一流的师资。要结合省市“百千万人才工程”，实施我市“十百千人才工程”，继续创新培养模式，采取“走出去”，“请进来”的方式在全市培养一批以“名校长”为龙头的专家型教育管理干部队伍，打造一支一流的教师队伍，为打造增城教育品牌提供师资保障。五要大力加强校园文化建设。要继续实施书卷气工程，建设书香校园。要创新校园文化建设，创新校园文化建设的理念，丰富校园文化内涵，让校园内的每一景、每一物都富有生命和灵魂，让草木花鸟虫鱼等等都能育人。六要善于挖掘特色、打造品牌。要充分发掘我市中小学体育、艺术、科技等传统特色项目优势，努力建设一批以艺术、音乐、体育等为特色的在国内外有影响的优质、特色学校，打响增城教育品牌，切实增强增城教育的影响力。
据了解，市教育局早在今年暑期校长培训班暨校长论坛上就明确了要进一步围绕市委、市政府的中心工作，以科学发展观统领教育发展全局，确立了“精管理、创特色、铸品牌、优发展”的教育内涵发展主题，出台了实施“名校长培养工程”等16项工程，强调了要以“抓规范、增活力、强根本、促优质”为关键，不断促进教育内涵发展。近半年来，教育局局机关和各级学校能够围绕今年8月校长论坛上提出的相关要求做了大量的工作，取得了一定的成效。
一是探索建立健全教育发展长效机制，为教育科学发展提供了制度保障。为进一步落实教师分配制度改革和绩效工资制度，提高教师福利待遇，增强教师工作的主动性积极性，提高我市教师队伍素质，推动全市教育事业持续健康发展，全面提高我市教育教学质量，市教育局研究制定了增城市《关于提高教师待遇落实“两相当”工作的实施意见》和《关于全面提高教师队伍素质和教育教学质量的实施意见》。
二是能够坚持实施 “名师强教”工程，为教育发展提供了师资保障。通过创新教师培训方法，市教育局采用“请进来”和“走出去”等模式，半年来先后投入了150多万元加强教师队伍培训，组织了中学农村骨干校长和提高培训班、小学校长赴江浙挂职学习等17个不同类型的培训项目，培训内容涵盖了教师专业发展、教育管理、质量提升、队伍建设等方面。其中，今年7月，市教育局举办了增城市小学英语教师基础培训班和提高培训班，组织了376名小学英语教师到广东外语艺术职业学院潜心学习了21天，有效提高了全市小学英语教师的整体素质。2009年10月中旬，为进一步加强我市义务教育阶段学校在办学理念、学校管理、队伍建设等方面建设，市教育局又组织了80多位小学校长到南京、扬州、杭州三地挂职学习。
三是能够以教育教学为中心抓好教育教学质量，不断夯实了教育内涵发展的基础。市教育局能够坚持关注教学、聚焦课堂，不断深化狠抓课堂教育教学质量的认识。先后召开了初中毕业班和高中毕业班工作会议，进一步认清增城教育发展形势，认清中考高考新形势的要求，做到使命明确、方向明确，积极采取切实有效措施，加强高考备考的效率和效益。另外，11月2日至8日我市郑中钧中学、高级中学和华侨中学三所学校均以优秀等级高标准通过了省的评估。进一步说明了郑中钧中学、高级中学和华侨中学在不断提高课堂效益，夯实教育教学基础，提升了办学水平上经受了新课程的考验。也证明我市高中学校在抓教育教学质量促内涵发展上取得了较大的成效。
四是能够大力开展特色学校创建工作，为打造增城教育品牌奠定了一定的基础。近年来，市教育局十分注重特色学校的建设，努力打造增城教育的品牌。仙村中学的体艺文化特色，增城中学的绿色文化特色，荔江小学和新塘中学的科技文化，新塘二小的管乐文化等等，已经成为我市在学校特色打造上的一面面旗帜。
五是能够坚持全面实施素质教育，素质教育取得了一定的实效。近年来，市教育局始终注重规范办学行为，深入实施素质教育，创新教学模式，做到“用丰富的校园文化留住学生、用高效有趣的课堂留住学生、用温馨的班级文化留住学生、用高尚的师德留住学生、用真诚的扶住留住学生”。同时，各级各类学校能够充分挖掘学生在书法、美术、舞蹈、音乐等方面的兴趣，促进学生全面发展和个性发展。
六是能够大力开展校际联动工作，有效促进了教育均衡发展。市教育局结合广州市义务教育“百校扶百校”行动计划，大力开展城乡、校际联动结对帮扶工作，制定并实施了《增城市初中校际联动结对帮扶工作方案》和《增城市小学城乡联动结对帮扶工作方案》。通过深入实施校际联动工作，进一步加强了校际之间的交流合作，实现区域内优势资源共享，促进义务教育的均衡发展。
七是能够坚持做好校园安全工作，努力构建和谐校园和谐教育。没有稳定的时间就没有发展的空间。一直以来，市教育局十分重视校园安全和稳定工作，并把抓好校园安全和稳定工作作为常规工作常抓不懈。半年来，我市校园安全稳定工作可以说是总体稳定，富有成效。 | |
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