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关于印发2009～2010学年度第二学期增城市中小学德育工作要点的通知

2010-03-09 09:34:52 作者：来源：互联网浏览次数：0 文字大小：【大】【中】【小】

增城市教育局文件

增教字〔2010〕04号

关于印发2009～2010学年度第二学期

增城市中小学德育工作要点的通知

局直属学校、各镇街中心小学、中学，民办中小学：

现将《2009～2010学年度第二学期增城市中小学德育工作要点》印发给你们，请结合学校实际情况认真贯彻执行，在执行过程中如有意见和建议，请及时向局基础教育科和市德育研究会反映。

增城市教育局

二○一○年三月四日

2009～2010学年度第二学期增城市

中小学德育工作要点

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、以科学发展观为统领，全面贯彻落实《中小学德育大纲》和《公民道德建设实施纲要》，进一步解放思想，坚持“育人为本，德育为先”，以强化德育实效为重点，加强德育工作常规管理，加强德育队伍和德育工作机制建设；推进书香校园阅读和校园文化建设；以活动为抓手，抓好学生文明礼仪教育和良好习惯养成教育；加强德育科研工作，推动学校德育的改革、创新与发展，创建我市特色德育工作新格局。

二、2009学年第二学期德育主要工作要点

（一）以科学发展观为统领，完善德育工作机制，加强德育队伍建设。

1、贯彻落实科学发展观，把社会主义核心价值体系融入教育教学的全过程，着重提高对中小学思想政治教育工作的针对性、主动性和实效性，使社会主义核心价值体系思想进课堂、进教材、进学生头脑。

2、完善德育工作机制，加强德育干部队伍建设。一是指导和加强德育研究会各基层组织的换届、组建工作，发挥德育研究会的效能。二是加强德育干部队伍的理论学习、方法引进和经验交流，创新德育工作方法；同时，要开展对德育干部队伍配置、工作情况的调研，针对我市德育干部队伍管理存在的困难和问题，进一步加强德育干部队伍规范管理。三是加强班主任队伍建设，以“立高尚师德，树教育新风”为主题，以班主任专业技能培养为抓手，强化班主任的校本培训和市镇级培训，着力提高班主任的领班能力和育人水平；四是加强团队干部、学生干部队伍建设。团队干部、学生干部队伍是学校实施德育工作的重要力量，要有计划地加强团队干部、学生干部队伍建设，定期组织开展培训学习，提高团队干部、学生干部队伍的参与意识，组织能力和工作水平，引导广大学生干部积极参与学校管理和班级自主管理，实现学生自我服务、自主管理、自我发展的生动局面。

（二）加强德育工作的常规管理，提高德育实效性。

依法依规开展学校德育工作，是提高德育实效性的根本保证。一是以贯彻中央八号文和《中小学德育工作实施规程》为抓手，以广东省开展中小学德育工作评估为契机，促进学校常规工作的落实；二是认真组织学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》和《增城市中小学生文明行为40条》，在实践中精心组织，形成认知和行为；三是认真组织学习和完成各项安全防范知识、逃生技能，形成防范意识和安全习惯。

（三）开展形式多样、主题鲜明的未成年人思想道德主题教育，创新德育工作手段，推进书香阅读，加强校园文化建设。

（1）加强德育工作的正面宣传报道。要充分发挥增城电台、增城电视台、增城日报、网络及各种受学生欢迎的媒体作用，加强社会主义核心价值体系和好人好事的正面宣传报道，增强道德教育的实效。积极探讨“引导青少年应对非主流文化”的有效途径和方法，引领青少年文化潮流；推广健康积极的青少年生活方式；引导青少年“绿色上网”，加强学生网络德育工作。

（2）加强书香阅读，推进校园文化建设。要积极发掘典型，为推进书香阅读引路，要鼓励和支持学校创建特色校园文化，引导学校利用“校园六节”（科技节、读书节、体育节、艺术节、法制节、书信节）等传统活动，创新、拓展校园文化活动的形式与内容。大力开展第七届广州市中小学生书信节活动、“迎亚运全民学英语”活动、“我爱书香校园――中华经典阅读征文”等主题教育活动。

（3）拓展学生德育实践活动，让学生在班级、校园、家庭和参加社会实践活动中体验成长，收获爱心。要充分利用我市和广州市爱国主义教育基地等丰富的社会资源，组织学生开展形式多样的德育实践活动，让学生了解改革开放的历史，特别是我市近年来的巨大变化，感受学校、家庭、社会的新变化，感受祖国和家乡建设的新成就，培养学生爱国爱乡情怀；要结合“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动和“创建全国文明城市”活动，倡导志愿服务，以社区服务为重点，深入千家万户开展服务活动和各种形式的公益活动，培育学生的爱心和服务社会的志愿精神。

（四）加强德育科研工作，推动德育改革、创新与发展，创建学校德育工作特色。要依靠广州市、广东省等上级科研单位的支持和指导，大力开展德育科研工作，学校要结合本校实际，从工作实际中挖掘问题、设计课题，在研究规律和解决问题的实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组建德育教研队伍，倡导和鼓励广大教师积极开展以思想道德教育为主的教研活动，更有效地为改革学校德育工作提供理论和实践依据，切实做好相关课题的开题或阶段性汇报和德育交流工作，鼓励教师积极进行反思，撰写教育随笔、德育论文和班主任工作个案分析，积极向《德育通讯》投稿，使德育工作持续、健康发展。要组织专家对我市德育实验研究课题的学校进行指导，确立我市一批德育研究重点课题。要对创建我市德育特色学校予以大力的支持。

（五）加强法制教育，预防和减少青少年学生违法犯罪。根据中国社会科学院研究表明，2009年我国社会犯罪率明显上升，这给我们极大的警示意义，要求学校切实加强对学生特别是特殊学生的人文关怀和法制教育，要切实做好：

（1）加强法律知识的宣传普及。通过思想品德课、政治课、班、团、队会和其他形式的主题教育活动，向学生普及法律知识，增强学生的遵纪守法意识。

（2）开展“特殊生”群体和青少年学生违法犯罪的摸底调查工作。做好对“特殊生”群体的人文关怀，做好对“边缘学生”的预防教育工作；做好学校周边环境的综合治理工作，研究提高中小学法制教育针对性和实效性的有效途径和方法。

（3）进一步完善中小学法制副校长制度，充分发挥法制副校长的作用，定期组织开展宣传教育活动，依靠法制副校长或治安员切实解决好学校校园周边环境问题。

（六）加强家长学校建设。办好家长学校，构建家校合力育人工作机制。要与相关职能部门共同开展家长学校的发展方向研究，贯彻执行《广东省中小学家庭教育实施意见》，抓好“学习型家庭”、“书香家庭”的建设，开展“学习型家庭”、“书香家庭”评比活动。

三、德育主要工作安排

二月份：

1、开学准备工作；

2、召开德育研究会常务理事会议，研究制订德育、团队工作计划，召开中小学德育工作会议；

3、抓好学生行为规范的养成教育；

4、省德育论文评审、报送；

5、扶困助学行动，开展对“特殊生”群体的关爱行动。